ЭКОЛОГИЯ ЯЗЫКА: ЗА ЧИСТОТУ РЕЧИ

Экология языка: за чистоту речи. Такому направлению был посвящен второй день декады экологии в нашей школе. Лидеры самоуправления подготовили разные мемы и статусы, призывающие не использовать в речи бранные слова и выражения, и расклеили их по школе.
В классах прошли тематические мероприятия:

• в 1 "А" классе прошла конкурсно-игровая программа "Магия вежливых слов". В ходе мероприятия ребята разгадывали загадки, играли в игру, в которой выполняли только ту просьбу, которая сопровождалась "волшебным" словом, делали друг другу комплименты, показывали жестами вежливые слова. 
• во 2 "Б" классе прошла беседа об оскорблениях и о том, как реагировать на них. "Обижаться на оскорбления - значит примерять все те лохмотья, которые кто-то нам швыряет", - разве можно с этим не согласиться?
• 3 "В" класс посмотрел презентацию "Что такое сквернословие?“. Ребята познакомились с возникновением и значением слов, узнали, что во времена правления царей за использование непотребных слов можно было понести жестокое наказание, проститься с жизнью. При Петре I человек считался неприличным, если не мог справиться с бранью. А современные учёные доказали негативное влияние мата на здоровье человека.
• в 3 "Г" классе ребята смотрели и обсуждали видео "Влияние мата на воду".
• в 5 "Б" классе классный час был о словах-паразитах. Ребята обсуждали значение слов-паразитов и то, как можно от них избавиться. Ведь без этих лишних слов речь будет грамотной и красивой.
• в 7 "В" классе говорили о вежливом, уважительном отношении друг к другу, которое проявляется в эмоциях, поступках и, конечно, речи. Посмотрев научно-популярный фильм о влиянии слов, ребята в группах решали кейсы, предлагали свои решения в вопросах: как провести акцию «За чистоту речи», как мотивировать людей не ругаться, почему нецензурная брань вредна.

Уверены: ребята будут более осознанно относиться к своей речи, употребляемым словам и выражениям.